2017年(nián)教師(shī)資格考試《綜合素質》

1.我國(guó)首次以法律形式明(míng)确規定“國(guó)家(jiā)實行教師(shī)資格制度”的(de)文(wén)件(jiàn)是(　　)。

A.《教師(shī)資格條例》

B.《教師(shī)資格認定的(de)過渡辦法》

C.《<教師(shī)資格條例)實施辦法》

D.《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)教師(shī)法》

2.教師(shī)的(de)平均工(gōng)資水(shuǐ)平應當(　　)國(guó)家(jiā)公務員(yuán)的(de)平均工(gōng)資水(shuǐ)平，并逐步提高(gāo)。

A.低(dī)于

B.高(gāo)于

C.同等于

D.不低(dī)于或者高(gāo)于

3.某民(mín)族小(xiǎo)學的(de)學生(shēng)以本民(mín)族的(de)小(xiǎo)孩為(wèi)主，該校(xiào)教師(shī)用本民(mín)族通(tōng)用語言進行教學，該教師(shī)的(de)教學行為(wèi)(　　)。

A.正确，以本民(mín)族孩子(zǐ)為(wèi)主的(de)民(mín)族學校(xiào)可以使用本民(mín)族語言教學

B.正确，隻要課堂教學效果好(hǎo)，使用哪種語言都(dōu)可以

C.不正确，所有(yǒu)教師(shī)在教學中都(dōu)應該使用普通(tōng)話(huà)

D.不正确，違背了教師(shī)資格制度

4.小(xiǎo)東上(shàng)課時(shí)間(jiān)玩(wán)ipad被班主任沒收，小(xiǎo)東課後多次向班主任索要，班主任都(dōu)以借口推托不給。對(duì)此，小(xiǎo)東可以采取的(de)法律途徑是(　　)

A.申訴和(hé)仲裁

B.申訴和(hé)訴訟

C.複議(yì)和(hé)訴訟

D.複議(yì)和(hé)仲裁

5.縣級以上(shàng)人(rén)民(mín)政府及其教育行政部門不得以任何名義(　　)公辦學校(xiào)的(de)性質。

A.變更

B.調整

C.改變或者變相(xiàng)改變

D.改變

1.【參考答(dá)案】D

【解析】《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)教師(shī)法》第十條規定，國(guó)家(jiā)實行教師(shī)資格制度。中國(guó)公民(mín)凡遵守憲法和(hé)法律。熱愛教育事(shì)業(yè)，具有(yǒu)良好(hǎo)的(de)思想品德.具有(yǒu)本法所規定的(de)學曆或者經國(guó)家(jiā)教師(shī)資格考試合格，有(yǒu)教育教學能力，經認定合格的(de)，可以取得教師(shī)資格。

2.【參考答(dá)案】D

【解析】《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)教師(shī)法》第二十五條規定，教師(shī)的(de)平均工(gōng)資水(shuǐ)平應當不低(dī)于或者高(gāo)于國(guó)家(jiā)公務員(yuán)的(de)平均工(gōng)資水(shuǐ)平，并逐步提高(gāo)。

3.【參考答(dá)案】A

【解析】《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)教育法》第十二條規定，漢語言文(wén)字為(wèi)學校(xiào)及其他(tā)教育機(jī)構的(de)基本教學語言文(wén)字。少數民(mín)族學生(shēng)為(wèi)主的(de)學校(xiào)及其他(tā)教育機(jī)構，可以使用本民(mín)族或者當地(dì)民(mín)族通(tōng)用的(de)語言文(wén)字進行教學。結合題幹，本題選A。

4.【參考答(dá)案】B

【解析】《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)教育法》第四十二條規定，受教育者對(duì)學校(xiào)、教師(shī)侵犯其人(rén)身(shēn)權、财産權等合法權益，可以提出申訴或者依法提起訴訟。題幹中班主任侵犯了小(xiǎo)東的(de)财産權，小(xiǎo)東可以提出申訴或訴訟。

5.【參考答(dá)案】C

【解析】根據《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)義務教育法》第二十二條第二款規定，縣級以上(shàng)人(rén)民(mín)政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相(xiàng)改變公辦學校(xiào)的(de)性質。

2017教師(shī)資格考試《綜合素質》

6.對(duì)未完成義務教育的(de)未成年(nián)犯和(hé)被采取強制性教育措施的(de)未成年(nián)人(rén)應當進行義務教育，所需經費(fèi)由(　　)予以保障。

A.人(rén)民(mín)政府

B.未成年(nián)人(rén)的(de)法定監護人(rén)

C.教育部門

D.學校(xiào)

7.我國(guó)首次以法律形式明(míng)确規定“國(guó)家(jiā)實行教師(shī)資格制度”的(de)法規是(　　)。

A.《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)教師(shī)資格條例》

B.《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)教師(shī)法》

C.《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)義務教育法》

D.《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)教育法》

8.下(xià)列哪一項不屬于義務教育的(de)特征?(　　)

A.強制性

B.免費(fèi)性

C.普遍性

D.基礎性

9.教師(shī)(　　)是受聘任教、晉升工(gōng)資、實施獎懲的(de)依據。

A.學曆水(shuǐ)平

B.業(yè)務水(shuǐ)平

C.工(gōng)作(zuò)成績

D.考核結果

10.教師(shī)在未經學生(shēng)同意的(de)情況下(xià)，私自(zì)拆閱或者毀壞學生(shēng)的(de)日(rì)記、信件(jiàn)，這(zhè)侵犯了學生(shēng)的(de)(　　)權。

A.安全

B.受教育

C.隐私

D.人(rén)身(shēn)自(zì)由

6.【參考答(dá)案】A

【解析】《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)義務教育法》第二十一條規定，對(duì)未完成義務教育的(de)未成年(nián)犯和(hé)被采取強制性教育措施的(de)未成年(nián)人(rén)應當進行義務教育，所需經費(fèi)由人(rén)民(mín)政府予以保障。因此本題選A。

7.【參考答(dá)案】B

【解析】《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)教師(shī)法》第十條規定：“國(guó)家(jiā)實行教師(shī)資格制度。”這(zhè)是我國(guó)第一次以法律形式明(míng)确規定我國(guó)“實行教師(shī)資格制度”。因此本題選B。

8.【參考答(dá)案】D

【解析】義務教育具有(yǒu)三個(gè)特征：強制性;免費(fèi)性;普遍性。因此本題選D。

9.【參考答(dá)案】D

【解析】《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)教師(shī)法》第二十四條規定，教師(shī)考核結果是受聘任教、晉升工(gōng)資、實施獎懲的(de)依據。因此本題選D。

10.【參考答(dá)案】C

【解析】《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)未成年(nián)人(rén)保護法》第三十九條規定，任何組織或者個(gè)人(rén)不得披露未成年(nián)人(rén)的(de)個(gè)人(rén)隐私。對(duì)未成年(nián)人(rén)的(de)信件(jiàn)、日(rì)記、電(diàn)子(zǐ)郵件(jiàn)，任何組織或者個(gè)人(rén)不得隐匿、毀棄;除因追查犯罪的(de)需要，由公安機(jī)關或者人(rén)民(mín)檢察院依法進行檢查，或者對(duì)無行為(wèi)能力的(de)未成年(nián)人(rén)的(de)信件(jiàn)、日(rì)記、電(diàn)子(zǐ)郵件(jiàn)由其父母或者其他(tā)監護人(rén)代為(wèi)開(kāi)拆、查閱外(wài)，任何組織或者個(gè)人(rén)不得開(kāi)拆、查閱。教師(shī)在未經學生(shēng)同意的(de)情況下(xià)，私自(zì)拆閱或者毀壞學生(shēng)的(de)日(rì)記、信件(jiàn)，這(zhè)侵犯了學生(shēng)的(de)隐私權。